通识教育课程

Foundation:终身学习的基础
基础课程主要在第一年进行，旨在帮助您发展个人成功所需的技能, academically, 专业的同时也增加了你对校园资源的熟悉. 在这五门课程中, 你将专注于大学水平的阅读, writing, 信息素养, 定量推理, 说和听(通过演讲或世界语言).

• FYE
• 第一年写作计划
• Mathematics
• Speech (English Studies)
• World Languages (Humanities)
• Lifelong Learning
  • ALFA
  • 意大利文化中心

Benefits:

• 基本的技能
• 有凝聚力的第一年帮助学生建立一个成功的工具包

Exploration:跨学科的批判性和创造性思维
探索课程将让你从不同的角度体验主题，并使用各种方法来思考我们的世界过去, present, 和未来-以及建立在你在基金会发展的技能. 在这九门课程中, 你将接触到许多艺术, civic, diverse, ethical, historical, literary, 和科学的观点，同时扩大你的思维和健康的方法. 

• Personal Wellness
  • 活动资源
  • 咨询服务
  • 残疾人服务
  • 娱乐服务
• Civic Learning
  • Constitution Day

Benefits: 

• 建立基础技能
  • Creative Thinking
  • Critical Thinking
  • Digital Literacy
  • 信息素养
  • 定量推理
  • Reading
  • 世界各地的语言 & Listening
  • Writing
• 探索和接触的广度
• 跨学科和学科的平衡

Integration:推进和应用文科和理科学习
综合课程提供了一个机会，将你在通识教育课程中学到的知识与你的专业结合起来，思考更先进的想法和问题. 在这三门课程中, 你将学习如何从不同的角度获取知识和技能，并以新的方式应用它们. 你也将参与一个高影响力的活动, 体验式学习体验, 从社区参与和出国留学到独立研究和实习.

• 本科生研究与创新实践会议 
• 道格拉斯和伊莎贝尔·克罗克公民参与中心
• 美高梅(MGM)2288集团办公室:出国留学

Benefits:

• 探索性学习的持续发展
• 选择焦点的能力
• 有可能选修辅修课程以满足要求
• 高影响力的实践
  • Civic Engagement
  • 从实践经验中学习/实习
  • 学生-教师研究项目
  • 学生-教师创意项目
  • Study Abroad
  • 团队教学/学习社区
  • Writing Intensive

• 通识教育课程小册子(PDF)
• 转学生通识教育课程小册子(PDF)

• 通识教育课程小册子 (PDF)
• 转学生通识教育课程手册 (PDF)
• 文科和理科课程 (2021年秋季之前入学的学生)
• Resources
  • 交互式需求工具(即将推出)
  • 如何指导:集成
  • 技能指南(即将推出)
  • 学术辅导辅导中心
  • 通识教育职业行动计划 (PDF)

• 教学资源
  • 摘要材料: 学习成果和技能图标
  • 通识教育的学习成果、标准和指导文件
  • 技能指南(即将推出)
  • 教与学中心
• 建议参考资料
  • 通识教育课程小册子 (PDF)
  • 转学生通识教育课程手册 (PDF)
  • 通识教育职业行动计划 (PDF)
  • 文科和理科课程 (2021年秋季之前入学的学生) 
  • 互动谘询工具
  • 如何指导:集成
• 指定课程
  • 获认可名称的课程 
  • 专业认可课程
• AUC Resources
  • 表格及程序
  • 通识教育学习成果和指导文件

美高梅(MGM)2288集团通识教育项目区旨在作为一个分散但相互关联的大学项目的通识教育的集中场所. 它促进了总体目标和项目的维护, 包括对学习成果的系统评估, 与学校各部门和办公室建立关系，以便管理实施, 并强调该计划如何与专业交叉和支持. 为了达到这个目的, 课程区旨在将文科和理科通识教育课程的价值传达给所有大学的利益相关者. 它始终如一地评估整个项目，以提高其在帮助学生取得学习成果方面的有效性，并确保该项目与大学战略计划和机构学习优先事项保持一致. 

Procedures

• 核心成员由计划领域主席组成, 文理学院院长, AUC通识教育小组委员会主席, 第一年经验协调员, 评税署署长, 代表不同学校的三位系主任, 三名教员代表了项目的三个层次.
• 定期会议对任何对通识教育项目有既得利益的大学人员开放, 尤其是教师在课程中讲授的课程.
• 通过AUC管理流程提出通识教育项目的程序性修改. 各部门对通识教育课程的开发和安排保持控制, 管理委员会保持对批准个别课程的控制.

项目区域成员

• Kisha Tracy，通识教育项目区主席
• Franca Barricelli，负责学术事务的副校长
• Laura Garofoli, FYE协调员
• 卡特·卡鲁兹尼，评估主任
• 萨拉·莱文，文理学院院长
• 大使和评估计划2023-2024
  • 克里斯·克拉茨利(定量推理、程序和逻辑思维)
  • 大卫·斯沃尔巴(个人健康、伦理推理、综合学习)
  • 史蒂夫爱德华兹(信息素养，阅读和写作)
  • colin Syfert(公民学习，多元视角，世界语言口语和听力)

• 通识教育大使及评估计划
• 通识教育学习成果评估报告2023 (PDF)

• Archive